Photo: Studio Mass, Benin
Troisième formation DPI au Bénin
Un troisième atelier virtuel dans le cadre du programme de formation sur mesure sur l’innovation locale et le développement participatif de l’innovation (IL/ DPI) s’est tenu à Parakou, au Bénin, le 17 décembre 2020. Cet événement était le suivant d’une série d’activités du projet de formation sur mesure, dénommé « Renforcement de capacités des enseignants des lycées agricoles pour soutenir l’entrepreneuriat social basé sur l’innovation locale pour la sécurité alimentaire et nutritionnelle », financé par le Programme Orange Knowledge de Nuffic (Pays-Bas). Les partenaires internationaux et régionaux, notamment l’Institut Royal des Tropiques (KIT, Pays-Bas), le réseau international de promotion de l’innovation locale (Prolinnova) et l’ONG AgriBio Services (Sénégal), appuient techniquement la mise en œuvre du projet, qui est porté par la Faculté d’Agronomie de l’Université de Parakou (FA/UP, Bénin).
L’atelier a mobilisé 17 stagiaires (6 femmes et 11 hommes) venus des lycées techniques agricoles de Kika et d’Ina et de l’Université de Parakou. Ce fut une occasion pour les participants de récapituler les acquis du deuxième atelier virtuel d’octobre 2020, de présenter les résultats de leur mission post-atelier de groupes, et d’acquérir de nouvelles connaissances, notamment sur le suivi-évaluation participatif en DPI et l’intégration du genre dans le DPI.
L’atelier, qui a connu quelques perturbations logistiques et d’Internet au début, a finalement été un franc succès, grâce à l’engagement de tous les partenaires impliqués et surtout à la détermination des stagiaires qui sont restés proactifs et motivés pour continuer à apprendre de nouveaux aspects de l’approche IL/DPI. Les partenaires de Prolinnova ont une grande expérience dans les gestions des incertitudes pour obtenir les résultats escomptés dans divers projets, et cela s’est confirmé au cours de cet atelier. Les solutions alternatives trouvées et les diverses initiatives pour la poursuite des activités du projet dans un contexte de COVID-19 constituent une bonne source d’apprentissage pour les partenaires locaux.
L’équipe du programme de formation a profité de cet engouement des uns et des autres pour donner aux stagiaires une nouvelle mission post-formation dont ils rendront compte d’ici mi-février 2021, afin de permettre la poursuite des activités du projet. La vidéo de synthèse de l’atelier est disponible ici.
Third PID training in Benin
A third e-workshop in the tailor-made training programme on Local innovation and Participatory Innovation Development (LI/PID) was held in Parakou, Benin, on 17 December 2020. This event was part of a series of activities in the tailor-made training project “Capacity building of agricultural high school teachers to support social entrepreneurship based on local innovation for food and nutrition security”, funded through Nuffic’s Orange Knowledge Programme (Netherlands). International and regional partners, including the Royal Tropical Institute (KIT, Netherlands), the international network for promoting local innovation (Prolinnova) and the NGO AgriBio Services (Senegal) provide technical support for implementing the project, which is hosted by the Faculty of Agronomy of the University of Parakou (FA/UP, Benin).
The workshop mobilised 17 trainees (6 women and 11 men) from the technical agricultural high schools of Kika and Ina and the University of Parakou. It was an opportunity for the participants to review the achievements of the second e-workshop held in October 2020, to present the results of the post-workshop group assignment, and to acquire new knowledge, particularly on participatory monitoring and evaluation and gender mainstreaming in PID.
The workshop, which initially experienced some logistical and Internet disruptions, was finally a great success on account of the commitment of all partners involved and, above all, the determination of the trainees, who remained proactive and motivated to continue to learn new aspects of the LI/PID approach. Prolinnova’s partners have a great deal of experience in dealing with uncertainties for delivering on various projects, as was confirmed during this workshop. The alternative solutions found and the various initiatives for continuing the project activities in the context of COVID-19 are a good source of learning for the local partners.
The training programme team took advantage of this enthusiasm to give the trainees a new post-training assignment, which they will report on by mid-February 2021 to enable the continuation of the project activities. The summary video of the workshop is available here.
